Scenariusz zajęć komputerowych

                                                        SCENARIUSZ LEKCJI                                                     

Data: 10.04.2018 r.

Lekcja: Zajęcia komputerowe

Klasa: Szósta

Nauczyciel: Magdalena Franków

Temat: Tworzenie tabel i wykresów w programie Excel

Podstawa programowa:

Cele kształcenia – wymagania ogólne

1. Bezpieczne posługiwanie się komputerem i jego oprogramowaniem; świadomość zagrożeń i ograniczeń związanych z korzystaniem komputera i Internetu.

• Wyszukiwanie i wykorzystywanie informacji z różnych źródeł; opracowywanie za pomocą komputera rysunków, motywów, tekstów, animacji, prezentacji multimedialnych i danych liczbowych

Treści nauczania – wymagania szczegółowe

1. Bezpieczne posługiwanie się komputerem i jego oprogramowaniem. Uczeń:

• komunikuje się z komputerem za pomocą ikon, przycisków, menu i okien dialogowych;
• odczytuje i prawidłowo interpretuje znaczenie komunikatów wysyłanych przez program;
• prawidłowo zapisuje i przechowuje wyniki swojej pracy w komputerze
  i na nośnikach elektronicznych, a następnie korzysta z nich;
• korzysta z pomocy dostępnej w programach;
• posługuje się podstawowym słownictwem informatycznym;
• przestrzega podstawowych zasad bezpiecznej i higienicznej pracy przy komputerze, wyjaśnia zagrożenia wynikające z niewłaściwego korzystania
  z komputera.

4. Opracowywanie za pomocą komputera rysunków, motywów, tekstów, animacji, prezentacji multimedialnych i danych liczbowych. Uczeń:

3) wykorzystuje w arkuszu kalkulacyjnym proste obliczenia, przedstawia
je graficznie i interpretuje.

Zalecane warunki i sposób realizacji:

Zaleca się, aby podczas zajęć uczeń miał do swojej dyspozycji osobny komputer z dostępem do Internetu.

Podczas prac nad projektami (indywidualnymi lub zespołowymi) uczniowie powinni mieć również możliwość korzystania z komputerów, w zależności od potrzeb wynikających
z charakteru zajęć, realizowanych celów i tematów.

Cele lekcji:

Uczeń potrafi:

• Utworzyć i uzupełnić tabelkę w programie Excel.
• Wykonać proste obliczenia w arkuszu kalkulacyjnym.
• Na podstawie tabelki wykonać i uzupełnić wykres.

Cele sformułowane według ucznia:

1. Tworzę i uzupełniam tabelkę w programie Excel.
2. Wykonuję proste obliczenia w arkuszu kalkulacyjnym.
3. Na podstawie tabelki wykonuję i uzupełniam wykres.

Nacobezu:                          

1. Tworzysz i uzupełniasz tabelkę w programie Excel.
2. Wykonujesz proste obliczenia w arkuszu kalkulacyjnym.
3. Na podstawie tabelki wykonujesz i uzupełniasz wykres.

Materiały i pomoce dydaktyczne:

• Karty pracy
• Program Excel

Metody nauczania, formy pracy:

• Praca indywidualna.
• Karty pracy.

Przebieg zajęć:

• Uczniowie włączają komputery i logują się.
• Nauczyciel rozdaje uczniom karty pracy.
• Uczniowie tworzą nowy folder „Arkusze i wykresy”, a następnie przy pomocy nauczyciela wykonują zadania na komputerach. Podczas wykonywania zadań uczniowie dbają o estetykę i detale w swoich pracach.
• Uczniowie zapisują wyniki swojej pracy w odpowiednim folderze.